劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，习近平总书记在全国教育大会上指出，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”高校开展劳动教育是培养高素质劳动者大军的重要保障，是深入推进立德树人根本任务的重要举措，是实现大学生全面和谐发展的重要途径，意义重大。

  6月27日，马克思主义学院劳动教育教学研究中心的教师在纪明副院长(主持工作）到西北农林科技大学综合素质学院进行交流，对劳动教育的开展情况，师资情况，实践基地情况进行了进行了调研。综合素质学校劳动教研室主任张楠老师接待了我院一行。

张楠老师在交流中指出西北农林科技大学2020年5月成立综合素质教育学院，设置劳动教育教研室，从全校党政干部和辅导员中选聘30名兼职教师从事劳动教育教学。张楠老师从教学改革、师资队伍、实践基地、育人机制等方面对西农构建的劳动教育体系进行了讲解。她指出该校劳动教育课最终确定了四方面的教育内容。一是设置劳动教育理论与实践课程，分年级、分阶段贯穿本科生与研究生教育全程；二是进一步优化“三夏”劳动周和智能工程训练等专业实习与生产实践，将社会实践、创新创业与劳动教育深度融合；三是传承中华耕读文化，开展乡村振兴战略调研、科技支农帮扶、美丽中国建设等活动；四是研讨编纂《农林高校大学生劳动教育理论与实践》教材。 

马克思主义学院的老师指出要进一步做好“劳动教育”大文章，回答好“劳动教育”大考卷，聚焦政治性，紧跟党中央的重大决策部署，紧贴高等教育改革发展的内在需求，紧扣高质量发展的时代要求，积极探索大学生劳动教育与思想政治教育融合机制，创新出符合陕师院特色的劳动教育模式。

                （供稿：马克思主义学院  撰稿：杨彩娟  责任审稿：纪明）