2020年上半年，我校共承办“国培计划（2019）”陕西省项目区县培训团队研修项目总结提升培训、横山区中小学音体美骨干教师培训，2019年陕西省骨干保育员培训、高中信息技术教师培训，2019职教国培中职英语教师培训、高职新入职教师培训、高职学前教育专业教师培训等各类教师培训共计10个班次，来自我省幼儿园、中小学、中等职业学校和高职院校的近500名教师参加了培训。幼儿教育学院、音乐学院、体育学院、美术学院、信息工程学院、外国语学院、教师发展中心、教育培训学院等八个二级学院（部门）组织实施了上半年的各项培训。

受疫情影响，我校2019年国培计划未完成项目和省级培训所有项目均由原来的校内集中培训转为在线实施。为确保在线培训质量与培训效果，教育培训学院和各承办学院（部门）采取了多项措施。第一，落实部省有关文件精神。通过项目部署会、在线推进会等方式，组织教师、班主任和工作人员认真研读并落实教育部《中小学幼儿园教师在线培训实施指南》和省教育厅《关于做好2019年度“国培计划”和省级培训未完成项目实施工作的通知》相关要求，组织实施以能力提升与改进为目标的主题模块化在线培训。第二，充分发挥在线培训优势。培训采取“同步在线+异步在线+线下实践改进”的方式，将培训课程分同步在线直播课程（不少于在线培训总学时的40%）、同步在线实践课程（不少于在线培训总学时的20%）、异步在线培训课程（不超过在线培训总学时的40%）和线下实践改进课程，同步直播与异步自学、实践改进穿插进行。第三，制订并完善在线培训管理制度。结合在线培训需要，雁塔校区综合部门党总支和教育培训学院研究制定了《在线培训远程机构职责》《在线培训讲师职责》《在线培训学员守则》《在线培训班级管理制度》等一系列管理制度，通过制度规范教师教学、学员学习和项目管理，确保教学质量和学习效果。第四，严格精选远程机构。经学校同意，教育培训学院组织了远程培训机构公开遴选评审会，确定了高水平的远程培训机构。第五，加强协作与沟通。在培训项目开展前和培训过程中，积极与各地市、远程培训机构、承办学院（部门）联系与沟通，及时对在线培训进行跟踪指导。

各承办学院（部门）根据部省要求、结合在线培训特点，对项目培训方案进行了进一步优化。通过开展在线培训需求调研，提升了方案设计的针对性与合理性；充分利用异步课程资源，合理安排课程，配备高质量的师资；分组配齐实践指导教师，提升实践改进环节质量，满足学员个性化需求；合理设计培训评价，检测培训学员收获与培训成效；配强班主任，加强在线培训学员管理；不断探索评价方式，通过专业设计、实施与评估，督促学员在线学习并提交原创性学习成果，全面提升在线培训成效。

2020年我校教师培训的对象从中小学幼儿园教师扩展至高等职业院校教师，充分整合了学校的培训资源，教师发展中心首次承接学校教师培训任务。在培训中，继续强化师德师风教育，把提高教师思想政治素质和职业道德水平作为必修内容摆在课程设置的首要位置。根据疫情期间不同学科、不同学段教师专业发展的需求,有针对性地增加了卫生防疫、心理健康、在线教学组织实施、在线教研等方面的内容。通过培训，生成了支持职前培养的资源。

2020年上半年在线培训任务的顺利完成，得益于省教育厅和学校党政的正确领导与悉心指导，得益于项目承办学院（部门）和学校有关单位的积极配合和大力支持，得益于授课教师、班主任和全体工作人员的努力探索和辛勤工作，在此表示衷心感谢！通过这次在线培训，对线上培训进行了有益尝试，为探索线上与线下相结合、形成混合式培训的长效机制积累了经验，也为今后进一步创新培训方式，提升培训质量打下了坚实基础。

       （供稿:教育培训学院     责任审核:梁朝阳 王奂新）