为切实加强新冠病毒疫情期间英语专业建设和课程建设，2020年5月14日晚上8点，在英语学科带头人、学校英美文学教学团队负责人张慧军教授的组织下，英美文学教学团队的10位老师，通过“腾讯会议”网络平台，开展了“课程思政”背景下《英美文学》教材编写工作线上推进会。

首先，按照教材编写任务分工，文学团队的每位老师分别介绍了自己所承担英美文学教材编写任务的进度，并就资料搜集、作者作品选择、编写体例等发表看法。

其次，老师们针对前期编写工作中遇到的英美两国各个文学时期划分、作者归属、注释编写、课后问题设置等话题展开了热烈的讨论。对于大家提出的问题，承担英语专业本科学生《英语文学导论》课程教学的肖剑副教授给出了多方查阅文献资料、捕捉最新研究进展、每个作家逐一攻破的指导性建议，进一步明确了下一步教材编写的目标任务，厘清了编写工作的诸多细节。

最后，张慧军教授指出此次《英美文学》教材编写是在响应习近平总书记系列讲话精神和党中央国务院提出的高校要强化思想理论教育和价值引领，深入挖掘各门课程的思想政治教育内容，促进专业课程与政治理论课程同向同行的背景下，所进行的专业建设方面的有力举措。教材编写的创新之处在于突出思想引领，解决“课程思政”的源头问题。具体体现在体例设计上，在每一篇选读之后增设与“课程思政”相关的思考问题，增加中西文学的对比元素。她还分析了教材受众者的特点、分享了自己的著书经验、编写技巧，推荐了《英国文学简史》、《英美文学选读》等参考书目。此外，她还布置了教材编写下一阶段的具体工作，进一步细化了编写内容和进度要求。为大家进一步理清思路、掌握教材编写方法提供了有益的指导和借鉴，对教材编写工作的顺利进行提供了有效支撑。

此次线上教材编写研讨会是我院在特殊时期稳步推进专业建设的一次有效尝试，通过网络平台两位教授的指导和经验分享、教学团队成员就教研进展和学术问题充分沟通、互通有无，有效促进了英美文学教学团队的日常教研工作，提升了青年教师的科研能力，促进了青年教师专业成长。

                  （供稿：外国语学院    撰稿：丁瓅    责任审核：张慧军）