2020年5月6日下午，外国语学院大学外语教研部利用“腾讯会议”平台，召开了大学英语教学工作网络研讨会，会议由大学外语教研部主任主持，教研部全体教师参加了会议。 

本次会议首先讨论了疫情期间遇到的网络教学问题。部分教师认为经过为期两个月的网络教学实操过程，网络直播教学在教学熟练程度、师生参与度、及教学反馈与评价等方面有了较大的提升，但个别教师仍存在网络课堂适应度较低的情况。同时，教师们集中反映的问题主要集中在网络课堂教学互动匮乏、学生考勤质量较难掌控、网络学习评价较难实施，以及网络考试的形式及考核指标亟待确定的问题等。接着，针对以上问题，教师们纷纷发言、各抒己见，吴迪老师提出可以随机将学生分成小组进行讨论，一方面解决了学生上课积极性不高的问题，另一方面可以使学生对所学内容加以巩固。苏阳、贠楠老师认为通过布置“手写+思考型”作业与学习笔记相结合的方式对学生学习情况进行检查，能够提升学生对学习的关注度。李卓阳、孔雨萌老师分享了功能齐全、使用便捷的网络授课应用软件，为教师们提供了更多授课平台与资源。最后，教师们群策群力，达成一致，形成了大学英语网络授课基本流程。课前，布置任务。主要形式由微课视频学习、背景知识搜索、课前问题准备等，为学生熟悉话题、完成课堂任务做好准备。课中，网络直播讲解。选取互动性较强的授课平台进行讲授。通过讲解+问答的形式掌握学生学习动态，可通过随机提问、发起投票等活动提高学生参与度，同时针对灵活度较高的问题，借助微信群或QQ群，鼓励学生随机发表意见，提高课堂活跃度。课后，网络学习情况跟踪。将学习任务发布在网络平台，实时跟踪监控学生学习进度及任务完成情况。

本次研讨会为大学外语教研部教师解决网络教学难题、提升网络授课质量提供了很好的沟通平台，大家利用此次机会充分沟通、互通有无、相互借鉴。同时，针对部分问题，大学外语教研部制定了下一阶段工作目标与任务，如创新教学组织模式，开展形式多样的线上教研活动，改进教学方法和手段等。此次会议为推进大学英语网络教学工作有序运行，提高大学英语教学工作有效度与师生满意度，为疫情期间保质保量完成我校大学英语教学任务奠定了坚实的基础。

（供稿：外国语学院     撰稿：张婧、杨玲   审核：张莉娟）