10月30日下午，我校2019年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰会在行政楼第五会议室举行。会议对2019年暑期“三下乡”社会实践活动进行了肯定与总结，并对先进集体及个人予以表彰。 马克思主义学院团总支书记薛璇、优秀指导老师代表张振华、优秀志愿者代表李梦娇作大会交流发言。以下是交流发言摘登：

“三下乡”示范学院代表马克思主义学院交流发言：

社会实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会，科学分析各种社会现象与问题，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论、路线、方针、政策的学习理解，树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。马克思主义学院在学校团委的指导下、2019年暑期组织开展了三个年级的学生开展社会实践活动，将有关经验做法汇报如下：

一、充分准备，凝练主题

马克思主义学院采取专项团队与普遍开展相结合的原则，以“凝练四个主题，打造一个团队，覆盖三个年级“的工作思路，组织开展了2019年大学生暑期社会实践活动，共计272人次参加了社会实践活动。其中，2018级活动主题为：国情社情观察——我为祖国70华诞喝彩。围绕中华人民共和国成立70周年以来经济社会发展的历史性成就、开展参观考察、调研、学习体验等形式的社会实践活动。2017级活动主题为：少年儿童优良品德养成状况调研---以居住地少年儿童为例。围绕立德树人，深入中小学，以访谈、考察等方式了解学生思想品德的现状及思想品德教育存在的主要问题。2016级活动主题为：关于垃圾分类的现状调研。实践围绕垃圾分类有关文件精神的学习和走入社区宣讲等方式展开。三下乡活动实践队活动主题为：基于乡风文明建设下的乡村振兴战略。以乡风文明为主线，以脱贫攻坚、农村振兴，乡村环境治理，基层群众自治等为活动版块，充分探究农村精神文明建设的状况，结合专业特长，为新农村建设献计献策。

在准备过程中，我院党总支多次召开会议，凝练调研主题，两名资深教授（何峻教授、詹有平教授）全程参与指导实践活动，增强了活动与专业的结合度，共促对于学生应用型能力的培养。

二、过程规划，确保质量

三个年级分别以个人或小组活动为主要形式，结合各自年级的特点按照“五个一”的方式就近、就地开展实践活动。

比如二年级活动包括：一次实地采访活动。以母校班主任、教师、教育局有关领导为采访对象，了解学校德育的现状，形成采访实录；一次宣讲。以中小学生和社区居民为宣讲对象，以习近平新时代中国特色社会主义思想和新中国发展成就为宣讲内容，凝聚共识共倡爱国情怀；一本经典著作。阅读一本反映新中国70沧桑巨变的经典名著；一篇读书报告。写一篇不少于500字的读书报告，分享心得体会，固化学习成果；一次生产劳动体验。在劳动中服务、回报社会，牢固树立服务意识。

乡风文明实践团队则深入汉阴县洞河村对当地教育、医疗、环境、惠民等政策、传统文化习俗方面展开全面调研。为确保效果，学院党总支带领指导教师与汉阴县委以社会实践座谈会的形式进行充分交流，双方还就加强高校与基层之间合作交流的重要性达成共识，提出合作构建学生社会实践基地的构想。此外，我院两位同行教授围绕脱贫攻坚和乡村振兴为洞河村支招解惑。

三、活动成效突出

本学期开学初学生共提交报告实践报告共计260份，经指导教师审定大部分报告逻辑清晰，观点正确、明确，理论联系实际，能运用思政课所学的专业理论知识对社会现实问题进行剖析，有独立见解具备现实意义。其中乡风文明实践队形成的20份调研报告对当地乡风文明及乡村振兴具有一定的参考价值，得到了汉阴县党政机关的肯定和当地群众的高度赞誉。学生提交的读书报告共计150份，实践照片100余张。我院对材料全部进行了汇编、装订。本次社会实践活动共在主流媒体发布通讯报道3篇，包括陕西日报和汉阴县新闻网，汉阴电视台也进行了报道，汉阴县委为我院开具了党政机关的证明。

“三下乡”优秀指导教师代表张振华发言：

我是数学与统计学院青年扶“志”实践队指导教师张振华，很荣幸能够代表2019年三下乡指导教师发言。为深入学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100周年大会的讲话精神。根据校团委有关文件精神， 以“青春心向党 建功新时代”为主题， 以“筑梦扶志”为主要活动目标，我院成立了青年扶“志”实践队， 并在全院范围内公开选拔15名优秀大学生志愿者，研发了“红色文化扶志” 课程体系。以传承红色基因为主线，以讲红色故事、观红色电影、演红色歌舞剧和红色文化演讲比赛为抓手，以语文、数学、英语等基础教育主干课程并重的形式开展青年扶“志”实践活动。我们的口号：（青年扶志   共建和谐   承载希望   勇担使命）。

蓝田县东咀村地处岭地山区，距中国体育买球网,80公里，老乡们常用“一道梁、两条沟、四个洼”来形容这里的贫瘠。该村是中国西部典型的贫困村，东咀村居民居住比较分散，大部分还居住在沟里。前期我们先后两次驾车前往东咀村实地调研，由于东咀村小学已废弃，我们只好选择在安居房内上课，没有桌椅，我们从邻村小学借；没有黑板我们从西安四处筹措；没有锅皂，我们在超市买好带过去；没有菜我每天开车前往5公里外的镇上买菜，镇上的小商贩们都知道东咀村来了好多中国体育买球网,的支教大学生，慢慢的得到了老乡们的认可，老乡们送来了菜，煎饼、馒头等。克服种种困难我们的支教活动开展的有声有色。

在实践活动期间每天早晨按时接小朋友们到校，9点驾车前往5公里外的镇上买菜，有时亲自下厨为孩子们准备饭菜，确保大学生们基本的生活。放学时，确保把每位孩子送到家长手中，看着站在三轮车上的孩子们，不停地嘱托孩子们一定要坐下，保证孩子们平平安安回家。在这里，我们与东咀村的孩子很快打成一片。中午孩子们回不了家，与小老师们同吃同住，每天傍晚小老师们去家访。通过家访了解到东咀村70%的孩子是留守儿童，其中有一名7岁的小女孩，她的爸爸三年前因患癌症去世，爷爷奶奶一直哄着孩子说：“爸爸在国外打工”，孩子对小朋友们说：“我爸爸在国外打工，过几年就回来了”，我立马陷入了沉思，就是这种信念守护着这个家庭，守护着这颗童真的心。第二天买菜时我给孩子买了一箱奶送了去。

开课的第二天，一名不愿意来上学的孩子被家长强行送到了学校，上课期间老师提问回答问题，孩子表现出很不屑的表情，老师过去询问具体情况时，这名学生直接跳起来给了老师一巴掌，在场的老师学生们直接蒙了，我们的老师忍着酸楚，静下心来与学生交流才了解了内情，最后经过与该学生和家长沟通，事情得到了圆满的解决，这位小老师就是我们数统院2018级学生冀思瑞，大家给她起的外号为“冀网红”。

2019年7月25日晚，团市委书记、党组书记汪国栋和中国体育买球网,等领导赴东咀村参加了“筑梦新时代，青年‘志’脱贫”实践教学成果汇报晚会。为了锻炼孩子们，我们安排每位孩子都上台表演。团市委和陕师院共同约定与东咀村建立长期合作机制，帮助孩子们努力学习、茁壮成长，将“扶贫先扶志”落到实处。在朗诵《少年中国说》、合唱《国家》等19个节目的气氛烘托中，大家泪水夺眶而出。家长们也溢出了激动的泪水，其中一位家长说：“我们天天给他们吃喝，供他们上学，孩子们也没有这样对我们”。老师们根据孩子们的表现及特点为每位孩子写了评价及寄语，希望孩子们继续努力学习，走出大山，报答父母，建设我们的美好家园。孩子们知道马上“小老师们”即将返程，老师们心中更清楚即将与他们朝夕相处的孩子们说告别。

由于第二天我的车限号，晚会结束全部安排妥当后，带着几个学生和行李返回西安，把孩子们送回宿舍，回到家中已是凌晨2点，躺在床上脑海中全是与孩子们一块儿的场景，他们的纯真、质朴、可爱的表情犹如放电影一样，各种帮扶的办法和途径在大脑中闪现，总想为这些孩子们做点什么，希望这些孩子的将来能够更好一点。

青年扶“志”实践队活动的开展受到了社会的广泛关注，《陕西日报》（头版）、《西安日报》、《人民网》、《中青网》、《人民摄影》、《中国视觉》等十余家媒体报道，引起了社会的热烈反响。

为了将“扶贫先扶志”落到实处。我们将为东咀村的每位孩子们选配一名大学生，通过微信、QQ等方式帮助孩子们学习、成长，建立长期帮扶关系，帮助孩子们走出大山、实现梦想。我们来年将继续在东咀村"教学实践基地"用爱传播知识、传递希望，播撒梦想的种子。

优秀志愿者代表李梦娇交流发言：

我是来自信息工程学院2018级数字媒体技术二班的李梦娇，在今年7月，我作为信息工程学院“记忆逐梦”实践队的一员，来到了陕西省渭南市富平县美原镇仁张村仁张小学参加了我院以“凝聚青春能量 聚焦科技扶贫”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

“记忆逐梦”实践队出征前在图书馆前合影

我院本次暑期“三下乡”社会实践活动共分为支教组和调研组，支教组同学在仁张小学开设了丰富多彩的艺术课程，利用自身专业优势，发挥自身特长。舞蹈课上，志愿者们给孩子们讲述了舞蹈的发展史，还和孩子们一块跳舞；

志愿者老师与小朋友们一起跳舞

     手工课上，给孩子们讲解了如何进行手工环创并教给孩子们一些简单的制作技巧，最终一起完成了手工贺卡以及以“我爱我的祖国”为主题的绘画内容；

志愿者老师用橡皮泥教小朋友们做手工

    声乐课上志愿者们教会孩子们演唱《我的祖国》、《我们都是追梦人》等歌曲；绳结课上，志愿者们用手中的绳子，为孩子们表演“魔术，大大激发了他们的学习兴趣；

志愿者老师教小朋友们做绳结

    朗诵课上，志愿者们带领孩子们重温了优秀的古诗文；书法课上，志愿者带领孩子们用毛笔一笔一划地书写汉字，让孩子们感受到了文字的魅力；

小朋友在老师的指导下写毛笔字

    另外，课余时间里志愿者们带领孩子们唱国歌、观看《建国大业》等爱国电影、创作以爱国主义为题材的环创作品等来深化孩子们的爱国情怀。而调研组的同学们每天外出调研当地科技扶贫情况，与仁张村村民亲切交流，了解了村里近几十年的变化。

调研组成员与村民亲切交流

此次三下乡，我作为调研组的成员，白天跟随队伍外出走访调研，负责谈话内容的记录（包括录音、拍照、拍视频等），走访农户家庭调查，主要对美原镇新中国成立七十周年以来的科技扶贫情况以及经济变化进行调研，传播科技脱贫知识，了解当地种植、养殖情况。

在走访调研的过程中我知道了村子里医疗卫生站的具体位置，参观了当地特色的木兰摇粗布家纺有限公司，了解了这项传统手工艺的历史以及发展历程，也让我清楚地认识到应该将这项传统工艺保护起来，更应该将它传承下去，让这一传统手工艺在传承的过程中发扬光大。

木兰摇粗布家纺有限公司

我和调研组的成员们一起拜访了党员之家，在与老党员的交谈中我了解到，在党的带领下村子里的道路、饮水等方面都有了很大的改善。

村子里的老党员给我们讲解近几十年村子里的变化

在镇政府，通过与美原镇扶贫办负责人交谈，我了解到当地的扶贫特色及亮点，其主要体现在扶贫村经济实现奶山羊特色产业托管全覆盖、全镇建档立卡贫困户实现集体经济全覆盖、不断激发贫困群众的内在动力等方面。调研走访期间还参观了美原镇一系列特色产业，如：无人机喷洒检测系统、频阳福苑、羊得得奶山羊养殖基地等，这些都让我真真切切地感受到政府将政策落到实处

调研结束后的晚上我和队员们一起整理资料、撰写推送，在撰写推送的过程中也让我学到了很多东西，比如推送文案书写的准确性、推送排版的美观性等。在整个“三下乡”过程中，我一直严格遵守团队纪律、认真完成自己和队长分配的工作，在工作之余会帮助队员们完成任务并增进了与他们之间的感情。

调研组成员们一起整理资料

“三下乡”活动结束后我设计制作了我院大学生暑期“三下乡”社会实践活动画册，后期负责本次“三下乡”活动调研组“记忆逐梦”实践队纪录片的修改以及画册的修改工作。在后期修改视频的时候，常常因为一点小问题而改视频改到凌晨两点，白天没课的时间也在一直修改视频，在修改视频期间，无论是我们的指导老师还是队长、队员，没有一个抱怨过工作的辛苦，同甘共苦、共同努力，为的就是让我们的视频更加完善。这些工作都让我对本次“三下乡”社会实践活动有了更加深刻的认识，让我知道了要从实践中学习，从学习中实践，同时也让我更深刻地了解到如何将自己的专业与社会实践相结合。

本次三下乡留给我的不仅是感动，更多的是成长。对比以前，感觉自己成长了不少，自己变得更加成熟、更加自信，生活对我如此慷慨，在我付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处世的道理。让我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要性，懂得了今后在成长和前进中要做些什么、该做些什么。很幸运能够参加这次“三下乡”活动，我经历了、走过了、收获了。总之，本次三下乡是一段快乐且美好的回忆，也为我的暑假生活增添了亮丽的一笔，更是我人生中值得珍藏的一块珍宝。

活动结束后合影留念