日前，文学院圆满完成“童语同音”计划幼儿园师资培训项目分组研修线上培训任务，来自甘肃省卓尼、舟曲两县214名学员参加培训，江苏师范大学、陕西师范大学及我校“教师语言”课程团队11名专家学者承担专题讲座与分组指导任务。

本阶段培训围绕民族地区幼儿园教师语言能力提升、普通话专项技能分组指导以及学员成果展示等内容，采取“学习—交流—实践—反思”、专题讲座与实战演练相结合培训模式，带给学员丰富多元学习体验和培训收获。江苏师范大学教授胡晓艳以《民族地区幼儿园教师语言能力提升及幼儿语言活动开展的策略》拉开培训帷幕；随后，学员围绕国家通用语言文字能力分组实训，指导学员正音提升；最后，学员以绘本朗诵、故事讲述等方式分组展示培训成果，9位国家、省级普通话测试员点评展示。培训充分调动和有力激发了学员参与积极性，保障了培训实效性与针对性。

本次培训深入落实党的二十大“加大国家通用语言文字推广力度”重要精神，充分发挥高校推广普及国家通用语言文字示范引领作用，有效提升了卓尼、舟曲两县幼儿园教师规范运用语言文字能力，对助力两县教育高质量发展、推动乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识起到了积极作用。

（供稿：文学院 撰稿：张书涵 苏瑞琴 责任审核：赵燕）