第一次党代会以来，学校坚持“对接需求、协同创新、聚焦特色”的发展理念，突出优势特点、主动靠前对接，抓好国（境）外优质资源的供给，围绕海外合作伙伴拓展计划、优质教育资源引进计划、师生国际视野拓展计划三大计划，搭建平台、拓宽渠道，积极开展国际交流与合作，“走出去”和“引进来”相结合，搭建国际交流与合作平台，持续推进学校教育的国际化进程。

1.国际化发展的战略地位得以确立

学校党政高度重视国际化工作，充分认识到新时期国际化工作对学校发展的重要意义，于2018年10月批准成立国际交流与合作处,将“国际化”作为学校发展重要战略目标之一，进一步明确了学校国际化工作的目标和任务,为全面提升学校国际化办学水平，建设特色鲜明的高水平应用型大学指明了方向。

2.国际交流与合作水平不断提高

学校坚持开放办学，广泛开展与国（境）外高等学校、教育机构的交流交流与合作，引进优质教育教学资源。学校先后与美国、英国、俄罗斯、新加坡、马来西亚、丹麦、韩国等20个国家和地区的28所大学建立了友好合作关系；共接待国境外来访团组54批334人次。

3.师生参与国际交流活动日益频繁

学校依托国家和省部各级各类人才项目，积极选派优秀教师赴国境外高水平大学、友好合作院校进修深造，通过国家留学基金委公派留学项目、西部地区特别人才培养项目、国家汉办公派汉语教师项目等，共选派30批143人次赴国境外交流、学习、深造。2016-2018年连续3期派出58名骨干教师赴英国华威大学开展为期两周的教育培训，外国语学院专任教师覆盖率达到84%。

学校坚持“送出去”和“请进来”相结合的原则，不断提升教师专业水平，提升教育教学质量。从英国、日本、新加坡、丹麦等国家邀请近20名外籍教师和专家，开展外语教学、专题讲座等活动。通过服务教师质量提升，带动课堂授课方式、人才培养模式、学术研究方法的更新。

学校针对不同专业学生发展需要，开展个性化特色出国境交流项目。针对学前教育专业学生开展的项目有：丹麦VIA大学学院短期交流项目、台湾台中教育大学短期交流项目、台湾朝阳科技大学短期交流项目、新加坡人民行动党教育基金幼儿园就业项目；针对信息工程学院物联网专业学生开展的项目有：台湾朝阳科技大学短期交流项目、台湾弘光科技大学短期交流项目；针对体育学院运动康复专业学生开展的项目有：台湾弘光科技大学短期交流项目；针对外国语学院英语专业的学生开设的项目有：赴美带薪实习项目、美国北亚利桑那大学双学位项目、马来西亚马来亚大学短期交流项目、丹麦VIA大学学院短期交流项目、国家汉办孔子学院汉语教师志愿者项目；针对文学院汉语国际教育专业的学生开设的项目有：国家汉办孔子学院汉语教师志愿者项目和台湾台中教育大学短期交流项目。

近年累计选派28批221人次赴国境外交流学习，其中有2名学生参加北亚利桑那大学2+2项目并成功取得双学位。

4.校园国际化氛围逐步浓厚

国际处重视营造浓厚国际化氛围，定期举办各类国境外交流项目宣传活动，通过国际交流与合作处网站、微信平台等详细介绍项目情况，及时向师生提供信息咨询服务。通过国际交流宣传月、出国境交流分享会、国际文化交流系列讲座、俄语免费课堂等活动，为师生提供外语学习的便利条件，营造浓厚的校园国际化氛围。