第一次党代会以来，在学校党委的正确领导下，学生工作紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以学生为中心，守正创新，不断探索学生工作新理念、新思路、新举措，积极适应新时代高校学生工作新要求，积极构建“一站式”学生社区管理模式，深入推进“三全育人”“五育并举”，直面挑战，担当作为，更好地服务学生成长成才，聚力学风建设，进一步把学生工作深度融入学校办学治校、人才培养全过程，切实提高新时代大学生思想政治教育工作的实效性，以扎实行动助力学校事业高质量发展。
一、润物无声，形成思想教育新格局
将落实思想政治教育工作贯穿学生管理服务全过程，不断加强社会主义核心价值观教育，2021年以庆祝建党百年华诞为契机，深入开展党史学习教育，引导广大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。2022年以党的二十大召开为契机，先后开展了形式多样的“喜迎二十大、奋进新征程”主题教育活动和党的二十大精神主题宣讲活动，努力培养学生的社会责任感。
创新开学典礼、毕业典礼内容和形式，深入挖掘校园典礼活动的教育内涵、文化意蕴，将传统的程序化典礼活动变成充满时代气息和青春色彩的舞台，切实提高典礼的育人效应。强化网络思政的辐射作用，形成了以陕师院学工、青春陕师院、易班网等媒体平台为核心，以二级学院和学生社团等设立的微信公众平台为辐射的全方位、立体化、全覆盖的新媒体矩阵。找准宣传教育同大学生思想道德情感的契合点，多措并举，全方位多角度对学生进行思想引导。近年来，开展思想政治教育、学风建设、心理健康教育、安全教育、国防教育等各类主题教育活动240余次；通过新媒体矩阵推送主题教育文章3000余篇，旗帜鲜明弘扬主旋律，不断增强思想引领和成长服务的实效。
二、协同联动，管理服务展现新气象
学校第一次党代会以来，学工部全面加强顶层设计，先后修订出台了《中国体育买球网,推进“三全育人”工作实施方案》《中国体育买球网,学生综合素质测评办法》《中国体育买球网,学生申诉管理办法》等20余项学生管理制度。提高制度的可操作性和实效性，固化了日常工作流程，形成了高效合理的学生指导与服务制度体系，强化以生为本的服务理念，围绕学生学习、生活和发展，开展集党建引领、咨询服务、工作交流和素质拓展于一体的“一站式”学生社区建设。为学生提供全面服务，助力学生成长成才。
三、搭建平台，学风建设开创新局面
学工部按照“制度规范、教育引导、搭建平台、监督评价”的学风建设工作思路，紧密结合学生成长成才的需要开展指导与服务。
强化学风建设制度的落实，成立由学生干部组成的学风建设自我管理督查小组，以查督学，促进良好学风的形成。遵循学生成长成才规律，把握学生成长各阶段特点和发展需求，制定阶段发展目标，构建全程化学风教育体系，通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动，引导良好学风的形成。
坚持“严、训、帮、评”全过程、全覆盖的工作方法，加强对学生的日常行为规范教育，通过日常检查、抽查、周报分析等方式，落实“三早一晚”制度，实施“本科生阅读计划”，开展读书沙龙、评选“阅读之星”等活动，着力营造良好学习风气和学习生活环境。开展各类评优选先活动，举办“身边的榜样”优秀学子先进事迹宣讲活动，发挥典型示范引领作用。五年来，共评出各类优秀学生5611人，先进集体131个。严肃考风考纪，通过主题班会、诚信考试教育、设置无人监考考场、签订考试承诺书等方式，引导学生强化诚信考试和自我管理、自我约束意识，让“文明应考、诚信做人”的理念深入学生内心。丰富校园文化生活，提高学生综合素质。坚持五育并举，充分发挥“第二课堂”的育人功能。全面推行班导师制，面向全校学生开展学业生涯规划指导和职业生涯规划指导，推进学生的个性化培养。五年来，我校学生在“挑战杯”、师范生素质能力大赛、“互联网+”创新创业大赛等赛项上均取得好的成绩，获得省级以上荣誉表彰180项。214名学生光荣入伍，参军报国。
四、多举并措，队伍建设取得新进展
高度重视学工队伍建设工作，统筹推进、精准施策，推动我校辅导员队伍专业化、职业化发展，不断提升大学生思想政治教育工作质量。制定了《中国体育买球网,关于进一步加强新时代辅导员队伍建设的实施办法》《中国体育买球网,辅导员考核办法》《“一站式”学生社区辅导员工作站管理办法》等规章制度，积极构建科学化系统化的辅导员队伍培养体系。辅导员同时承担心理健康教育课、军事理论课、就业指导课等教学任务，发挥对学生思想政治教育、学生成长成才的指导和引领作用。多名辅导员在省级辅导员素质能力大赛、优秀案例评选、心理课程比赛中荣获佳绩。定期举办辅导员沙龙活动，完善辅导员工作考核机制。相继举办6届辅导员素质能力大赛和31期辅导员沙龙，先后组织辅导员参加相关职业能力提升专题培训共计20余次，培训参与人次300余人。获批省级课题8项，校级课题57项，发表学术论文50余篇。辅导员先后获得省级奖励26项，校级奖励100余项，指导学生获得省级、校级奖项100余项。同时，积极探索实施校级辅导员工作室建设计划，获批建立陕西省辅导员名师工作室1个。
五、春风化雨，资助育人推进新举措
“奖、勤、助、贷、困、补、免”体系不断完善，学生资助工作的精准度不断提升，五年来，修订10余项学生资助工作制度，规范了资助工作的流程和要求，完善了发展型资助体系。共奖励资助本科学生90562人次，资助总金额达20040.32万元，走访慰问150余名家庭经济特别困难的学生；通过诚信感恩、榜样励志、增强社会责任等多类型多角度资助育人活动，培育学生的感恩情怀和自强品格，自2021年起，累计举办“身边的榜样”系列宣讲会80余场，聆听宣讲活动的学生人数达到在校学生的95%以上，有效发挥了朋辈榜样引领作用。连续多年获评“陕西高校学生资助工作先进单位”等称号。
六、纾困解惑，心理育人开创新模式
心理中心立足学校“十大育人体系”，坚持以完善制度体系为牵引、以创新工作载体为抓手、以强化政策支撑为保障，不断挖掘心理育人元素，共同形成心理育人合力，从关注问题学生到关注全体学生，实现“以人为本、生命至上、五育并举、全面发展”的心理育人目标。积极构建“校—院—班—舍”四级心理健康工作网络，建立各二级学院心理健康工作站，打造专兼结合、朋辈互助的心理育人队伍，定期组织学生干部、心理委员、心理信息员开展心理健康知识培训，积极完善心理服务规章制度和咨询流程。积极发挥课堂教学的主渠道作用，面向新生开设《大学生心理健康教育》课程，实现新生全覆盖。以“心理育人”宣传季为契机，开展育心讲堂，心理素质拓展活动，心理健康科普知识竞赛，心理情景剧大赛，5.25心理健康教育日游园会等丰富多彩的教育实践活动，结合专业特点和学生实际，打造了一批学生喜闻乐见的心理健康教育品牌活动，年均开展活动50余场次，参与师生达7000余人。同时，充分利用微信公众号、心理APP、微信小程序等新媒体形式，让心理教育走出课堂、走近学生，广泛宣传心理健康教育知识，营造浓厚的心理健康教育氛围。近年来，学校心理育人成果显著，荣获多项荣誉奖励，并顺利通过陕西省委教育工委标准化心理中心验收。每年开展新生心理普测和约谈，定期对全体学生开展心理健康排查，建立危机学生心理成长档案。高度关注危重心理问题学生的跟踪服务，采取每月月报排查、危机排查、开展心理案例研讨、危机研判等措施防范化解危机。建立完善的医校合作体系，畅通“家庭-学院-学校-医疗机构”心理危机干预联动和“绿色通道”，增强心理危机干预工作实效。
七、细心指导，就业工作再现新成效
建立“上下联动、二级管理、全员参与、全程指导”的毕业生就创业工作体系。通过建好精准帮扶台帐，实施“一生一策”精准长线帮扶制度，设立基层就业奖励基金，强化就业管理服务平台建设，积极拓展优质就业渠道，完善就业工作机制。配齐就业指导工作人员。进一步修订和完善就业管理、就业服务、就业考核制度。构建就业思政育人体系，开展学生职业发展与就业指导课程建设。完善分阶段、全覆盖的大学生职业发展与就业指导课程体系，引导毕业生树立正确择业观。组织开展“校园招聘月”、“就业促进周”等校园供需对接系列活动，确保用人单位数量和岗位数量持续增加。做好“特岗计划”、“三支一扶”、“西部计划”等毕业生基层就业项目实施工作。建立毕业生就业质量跟踪调查制度。建立就业工作动态监控机制，定期以就业简报形式公布就业情况。深入推进校领导访企拓岗促就业专项行动，通过“职业体悟、走访用人单位、走访优秀校友、邀请专家进校园”等方式拓展就业市场。2023届毕业生初次就业率达到全省平均水平，取得较好的成绩。
接下来，学工部将进一步把握时代坐标，紧紧围绕立德树人根本任务，围绕学校事业高质量发展大局，深刻把握新时代学生成长规律，以学生需求为导向，以学生发展为中心，进一步贯彻落实“健康生活、快乐学习、全面发展”的教育理念，全面提升人才培养质量，为学生成长成才保驾护航，为学校事业高质量发展作出更大贡献。
（供稿：党委学工部）
